党的二十大报告提出，“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”。在全面建设社会主义现代化国家的实践过程中，高等院校需要贯彻新发展理念，创新科研、教学及人才培养的体制机制，提升源头创新及其成果转化能力，以高水平科技创新与面向现实生产力的针对性创新转化，助力科技自立自强，以高水平成果转化与应用，助推经济社会持续地高质量发展。
技术经济及管理学术型硕士研究生，培养面向社会、面向未来，在政府部门或企事业单位从事创新转化管理、技术经济分析、投资决策分析、项目管理等工作的高层次专业人才。培养过程实行导师团队培养制，由3-5名本专业和相关学科的教授、副教授或者科研能力较强的青年老师组成导师团队，指导学生开展理论研究与学习。研究方向包含：
①技术创新与管理，研究技术创新和技术进步的形成机制、途径和发展规律，探讨科技创新、技术改造与经济发展、企业发展的关系。
②创新转化管理，重点关注有效配置各种资源形成新创造的环节。这一环节中涉及的学术问题主要在于如何在宏观政策、中观产业和微观企业等多层环境中配置包括制度、资本、文化等在内的资源以形成高效的创新生态系统的内在机制问题。
③创新转化工程，重点研究创新转化生态系统的构建及创新孵化器的运行。以及研究投资项目的可行性、项目评估、项目评价、项目管理和风险管理的理论、运作机制，探讨降低风险、保证项目实施与管理的科学理论和方法。
④创新转化政策，重点关注创新转化的公共资源配置，以及经济系统内部和外部的创新性改变对于经济转型升级的重要意义。具体包括供给和需求层面的知识积累、发明创造的增加以及制度和政策调整引致的动态改变，如何从宏观和微观层面引致创新行为的增加和创新绩效的提升，比如技术金融、知识产权等对经济的影响效应及作用机制等。
本专业依托山东大学国际创新转化学院开展理论与实践教学，在管理学的工程管理专业中设置创新转化管理方向，以“创新+理工”为教学导向，以工程管理与创新转化管理专业知识为支撑，以“国际化”、“学科交叉”为专业特色，包括与剑桥大学的合作培养模式，以及涵盖理、工、经、管、法等交叉学科领域知识的综合学习与运用，旨在培养学生系统地分析、规划、设计、评价、提升并解决科技创新成果向现实生产力转化过程中面临实际问题的能力。为实现这一目标，本专业着力于将学生的培养从本科阶段一直延续至硕士阶段技术经济及管理专业的整个阶段，力求学生真正成为“懂技术、会管理、能转化”，具备综合素养、跨领域应用能力和国际竞争力的长通道多元复合型人才。学生毕业后，能够到各类组织（企业、事业、非营利组织、政府部门等）开展相关的科研、教学、实操与实践等环节的创新管理工作。
国际创新转化学院位于山东大学青岛校区，由山东大学与英国剑桥大学共建，致力于打造开放合作的国际化科研平台、深耕创新转化管理的科学研究、学科探索与专业建设工作。学院现有科研教师22人，博士化率100%，高级职称占比75%，海外经历占比50%。科研教师所在学科专业涵盖工商管理、计量经济学、法经济学、管理科学与工程、物理学、信息学、公共管理等交叉学科，具备跨学科融合的基础，目前已在创新转化管理、知识产权管理两个本科微专业，技术经济及管理学术型硕士，以及MBA专业硕士的创新创业管理方向的人才培养方面，积累了较为丰富的经验，对本专业的建设、招生与人才培养具有基础性作用。
